学生年代诗歌 (1/2)
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悲叹
我们是短暂过客。
我们只是乐意千变万化的河水，流过白天、黑夜、洞穴和教堂，我们却忙忙碌碌，渴求永存。
我们填补，填补，永不休慈，却没有故土，快乐的或贫困的，我们永远在途中，在作客，没有田也没有犁，我们没有收获。
我们不知道，上帝要我们怎样，上帝把我们当作掌上的粘土，可以塑造，不会笑、哭和出声，上帝捏揉，却从不用火锻炼。
有朝一日凝为坚石！
永恒长在！
我们为此而永恒渴求，然而留给我们的只有恐惧，我们永远在途中，永无休憩。
让步
永恒深信不疑和单纯的人当然不容忍我们的永恒质疑。
世界是平的，他们简单断言，所谓深只是瞎编的神话。
倘若在两种熟悉的尺度之外，果真还存在另一种尺度，一个人怎能稳当活着？
怎能不担心末日即将来临？
为了获得和平安静，让我们抹去一种尺度吧！
倘若深信不疑的单纯者果然正确，凡是目光深邃者果真危险，那么就把第三种尺度也抹去吧。
但我们暗暗地渴望
优雅、富于灵性、雍容华贵，我们的生活像仙女绕着虚无旋转，为了这柔美的舞蹈，我们奉献出当前和生存。
我们的梦美丽，游戏可爱，这里的气息芬芳，音调和谐，而晴朗外表的深处微燃着渴望黑夜、鲜血和野性之火。
我们在虚空中旋转，无灾无难，我们自在生活，时刻准备游戏，但我们暗暗地渴望现实，渴望生育、繁殖，渴望受苦、死亡。
字母
有时候我们拿起笔在白纸上写下一些符号，人人都懂得符号在说什么，我们的游戏有自己的规则。
倘若来了个野人或者月球人，拿到这古体文耕耘的纸张，好奇地放在眼皮底下考察，一个奇异的陌生世界便迎向他，一座满列着稀世图景的魔术大厅。
他会把a和b看成人和兽，看成活动着的眼睛、舌头和四肢，他时而驻足迟疑，时而步履匆匆，好似乌鸦在雪地上跳跃行走，他奔跑、他滞留，他随着符号飞舞，透过凝固冻结的黑色符号，好似看见造化的一切形象；
透过字母组成的装饰花样，好似看见爱在燃烧，痛苦在颤抖。
他也许会惊讶，大笑，哭泣和震惊，因为在这片文字组成的栅栏后面，他看到全世界都屈从于它们的压力，世界在缩小，在符号间变矮变形，字母像逃犯般死命奔跑，看起来每一个都互相相像，因为生与死，欲望和苦恼，已成为难以区分的亲兄弟
读一位古哲人时的遐想
昨天，千百年前的思想果实，还光彩夺目，令人敬畏，今天突然褪色、凋萎、全无意义，好似藤蔓上飘落的一片枯叶。
人们已经抹尽一切记号。
魔力的重心便从房中逃逸，屋子轰隆隆坍塌，朽烂，和谐的乐音已成永恒的回响。
我们曾经敬爱的智慧老人，他的脸也会皱缩变形，智慧之光消失在临终时刻，唯有迷途的游戏颤巍巍留剩。
即或在意气风发的时刻我们也会不自觉地快快不乐，就像心里早已踞坐神人，预知一切总将腐烂、凋萎、死亡。
即或在这可恶的死亡之谷，向往不朽精神的烽火不息，我们虽然痛苦，却不可摧毁，制服死神，让自己属于不朽。
最后一个玻璃球游戏者
他弯身坐着，手握彩色玻璃球，他的玩具。
他周围的土地被战火和灾难蹂躏，一片荒芜，废墟上常春藤繁茂，蜜蜂嗡嗡。
一首柔美的圣歌穿透昏沉沉的和平，响遍世界，那静谧的老迈世界。
一个老人坐着玩他的彩色球，这里用蓝色，那边配白色，选一颗大的，又挑一颗小的，玻璃球游戏就是选配得当。
他曾是符号游戏的伟大胜利者，学得多种艺术，掌握多种语言，让他走遍世界，熟悉世界，让他声名远扬，直到地球两极，学生和同事簇拥在身边，从不间断。
如今他老朽、伶仃，成了多余的人，再没有年轻人来祈求祝福，也没有同事邀请，参与辩论。
一切已成过去，连同神殿，图书馆，卡斯塔里的学校，一切都不再存在
老人歇息在废墟上，手握玻璃球，象形符号啊，曾经光辉夺目，如今却只是彩色的玻璃碎片。
玻璃球从衰老的双手滚落，无声无息在沙中消失不见
听巴赫的托卡他
沉寂凝固
黑暗统辖一切
一束光芒从云层锯齿状缝隙射出，来自看不见的虚无而进入玄冥，它穿透白天黑夜，建起理想空间，让峰顶、山脊、斜坡和深井突现，让广阔太空湛蓝，让沉沉大地厚实。
光束有力地劈分功绩和战争，光束把萌芽中的收获一剖为二，把一个惊人的世界照得晶亮。
光芒的种子落地之处一切皆变，世界井然有序，乐音袅袅，赞美生活，赞美光的胜利。
光束凭借神力翩翩向前，把力量注入一切宇宙生物，用伟大的力量唤醒神性精神。
它进入人的哀乐、语言、艺术和歌曲，一个个世界交叠成大教堂神圣拱形，那是人的欲望、精神、奋斗、快乐和爱。
梦
在山里一座修道院短暂客居，修士们都去祈祷的时候，我踏进一座陈列书籍的大厅。
黄昏的微光中，我看见，沿墙有成千本羊皮纸书脊，上面闪烁着奇妙的铭文。
我怀着狂喜，迫不及待地，取下了靠近自己的那本：最后阶段是圆中求方。
我想，快快拿走读吧！
另一本书映入眼帘，皮面四开本，书脊上有一行小小的金字：如果亚当也吃了另一棵树另一棵树？
什么树？
是生命之树！
亚当会不朽么？
还是徒劳空忙？
于是我知道，我因何来此。
又一册大书映入眼帘，对开本，书脊、书角和截面闪出七彩虹光。
手绘的封面阐述着书的题名：“色彩与音响相辅相成。
证明：每一种色彩和色调，都是对相关音调的答复。“
哦，色彩的合唱多么动人，闪闪发光！
每拿起一本书，都逗引起我的遐想：这儿是天堂的书库。
令我内心焦躁的一切问题，在我脑际盘根错节的疑难，这儿都有答案，这儿还为每一个精神渴望者供应充饥的面包。
我只探询地匆匆望它一眼，那本书便回报一个充满承诺的标题。
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