第40章 当医生也要学数学 (2/2)
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他们针对现状统计情况找出了大量病因，并通过要因确认表逐条进行辨证确认，最后确定最主要的病因。”
“主要病因确认后他们编制了病因对策措施表，制定了相应的对策措施及控制目标。”
“他们就以此为指导，集中有限的力量在营地里对病人进行治疗与疾病预防。”
“第二组进行独立的统计，他们定期将营地中的疾病种类、患病人数、治愈人数等数据进行统计，并通过表格、图形进行分析和对比，实时掌握各种疾病的变化，为决策提供依据。”
腓特烈说完了，端起茶杯喝了一口茶润润嗓子。
他懂个鬼的医学，药剂学的学者和学生懂制药，但是也只懂得判断简单的疾病，诊断上没有医生专业。
所以腓特烈在面对诸多疾病的时候只能先挑最大的来解决。
他一时间没太多的工具对疾病问题进行有效分析与决策，干脆第一组通过QC小组活动的方法找到最先要治疗的疾病，把其中的要因分析拿来用用。
同时第二组用统计学将信息和统计数据进行可视化，用直观的数据为决策提供依据，这是他老家那边“提灯女神”的一项重大贡献。
现在灾民进入营地后的丢弃旧衣服、剃毛发和药水洗澡三步就是由此而来的，目的是减少各种吸血虫和皮肤寄生虫的传播。
腓特烈见过一个需要特殊治疗的灾民，他的后背有两个巴掌大的地方被皮肤寄生虫给下了蛋，而且蛋已经孵化，只能淋上熔化的蜂蜡再像去黑头一样把幼虫通过物理手段弄出来。
肠道寄生虫病更是高发区，好在富黎德里希的驱虫胶囊对蛔虫以外的虫子也管用，所以会死灵法师的学生们就苦逼了，每天都要去化粪池杀虫，不然这块地不用要了。
弗兰克和弗洛伦斯父女俩静静地看着羊皮纸上的数据和图表，内心被深深地震撼了。
最后弗兰克极为郑重地说道：“韦森男爵，我有个不情之请。”
腓特烈点了点头，说道：“请说。”
弗兰克把衣襟上的徽章都摘了下来，脸上露出一丝狂热，兴奋地说道：“请阁下告诉我，这个方法是哪位学者发明的，我要做他的学生１
他对这些文件里确定病因的方法很感兴趣，如今不少疾病对病人是如何患病的没有公论，如果能以这种方法来把那些疾病的病因确定下来，以后医学生的考试卷上出现最多的自然是自己的名字。
没等腓特烈回答，在旁边的老弗朗茨就说道：“还能有谁，就是我们男爵老爷的老师呗，只是那位大师几年前就到其它地方游历了，不知道人在哪里，你想学就和我们老爷学吧。”
当初腓特烈布置任务的时候他也在场，就把那云游学者的借口给说了，只要能把这位医生留下来，所有人都是赢家。
腓特烈耸了耸肩，说道：“其实这种方法主要不是用在医学上的，只是我没有其它方法了，它在农业、手工业也能用上。”
“如果你要学，可以先在我这里担任一个职位，然后和韦森堡大学的学生们一同研究讨论。”
弗兰克马上答应了下来。
腓特烈让塔罗带着父女俩安排住处，随后对老弗朗茨说道：“接下来开始让他参与管理营地吧，我后天回领地看看，新村子安置得怎么样了。”
老弗朗茨马上说道：“没问题，现在我们都有了经验。”
(本章完)