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“三鼎甲可有把握？”
小王爷抬手将木窗关闭，感受身边残留的微凉，报馆这里……也该早早弄下地龙管道。
三十六坊有可能遭灾之事，他们也做不了什么。
何况，还有要事等着他们。
“自然忘不了。”
“殿试！”
“结果未定，不好说。”
“但……我尽力了。”
握着手中杯盏，秦钟乐然。
小王爷对于以后的世子妃还是相当入心的，殿试之后有空闲时间，自然无碍。
殿试！
尽人事，听天命。
这个时候！
自己的卷子应该为人所看到了吧？
不知道如何评判！
“对小神医你的才学，小王是无比相信的。”
小王爷单手握拳，身侧虚空用力挥动。
******
乌骓园！
皇家园林。
因今上于此地颇为喜爱，多年来，多有拨下内帑给于修建，使之更为富丽堂皇，更为煌煌大气。
近日来！
乌骓园多上十二卫的侍卫守护巡逻，多九门提督的兵士站岗守卫，凡人进出，皆有不小禁制。
一处专门隔开的殿阁之地，临近酉时，因天候雨水不停缘故，其内已经灯火通明。
一处处房间明亮、数处大厅多有身穿绯服、青袍的官员往来，躁乱之音不显。
“嗯。”
“这份卷子……言语吏治之妙，说的可圈可点，却……总觉少了一点妙处。”
“略有可惜了。”
“略有可惜了。”
“金泰兄，你瞧瞧！”
“……”
“……”
“这份卷子……还真是忧国忧民。”
“陛下的题目之策，他说的无比齐全，谈天说地，古今论法，行当百业，无所不包。”
“惜哉，说的不错，却都只是皮毛，不入筋骨，如何显才学本色！”
“可惜，可惜！”
“……”
“这份卷子……陛下最不喜那些花团锦簇且没有任何亮点的文章。”
“一味的歌功颂德虽好，却难有高名次。”
“几个句子还行，都有些骈赋模样了。”
“……”
“这份卷子……我觉不错，所言也是切入吏治，对于吏治之论，涵养法道，也有王道给于化之。”
“中正平和，堂堂国朝大气。”
“唯一欠缺，我觉……是少了一些陛下的励精图治之心，点到即止，应该深入一下的。”
“不过，比起我今日读的几份卷子，好多了。”
“圈点不少，诸位待会也瞧瞧，也圈圈点点！”
“……”
“嗯，这份卷子……切入点不错。”
“所论是以田亩种植崭新谷物之法，若得可成，庶民百姓少有饥馑。”
“再辅以修筑水利沟渠，当有莫大裨益。”
“不错，能够有此巨细，还能够点出所为，言辞也不错，是一份好卷子。”
“嘿嘿，我觉这份卷子可入前十！”
“诸位待会瞧瞧。”
“……”
“嗯。”
“这份卷子就是歌功颂德，虽然比较稳妥，虽然不会出事，欲要取中前十乃至于二甲就有些难了。”
“都为殿试了，当胆子大一些，只要不为十分不妥，一般无碍的。”
“……”
“呼……。”
“一日的时间了，我读的卷子……似乎都寻常。”
“诸位手中可有精妙的了，让我读一读，开开眼界。”
“这一科的新科进士……有传才学之士不少的。”
“那位纪三绝，就做的一手花团锦簇文章，不知道殿试笔锋是否如旧！”
“还有恩科会元秦钟！”
“他年弱那般，都能够九千人中第一仙，乡试的时候，还是第二名亚元！”
“才学不必多言，陛下都有夸赞，师长还是青园先生。”
“殿试的文章也当不错，诸位可觉有相似的？”
“……”
“暂时没有见到比较欣怡的卷子。”
“估计还在后面吧。”
“……”
“嗯？”
“这份卷子……！”
“我有些拿不准，李兄……你来读一读！”
“这份卷子……我觉有前十的水准，虽然看的不太懂，可这份才学……没得说。”
“……”
“周兄，你当年可是殿试二甲二名，还有你读不懂的卷子？岂非说笑？”
“周兄，什么卷子……你都读不懂？于我等说笑？”
“前十的水准！”
“读不懂？”
“我来瞧瞧！”
“我也瞧瞧。”
“能得周兄评语前十，这份卷子……当非凡，哈哈，一块瞧瞧！”
“……”
“……”
“嗯，这份卷子的切入视线……很有奇特，似乎是计然经济之论！”
“国计民生，天下大事，定于计然经济之中。”
“莫不忘却宋朝之事？”
“史书记载，宋朝之繁华、之岁入远超隋唐五代，每岁都是万万贯以上。”
“更有超过一万万六千万贯！”
“真论起来，我朝都不一定可以与之相比，但……那不一样，宋朝开海禁，那个时候没有太大威胁。”
“非如此，这份文章语论非那般。”
“……”
“国多财则远者来，地辟举则民留处，仓禀实则知礼节，衣食足则知荣辱。”
“管子之论？”
“地者，政之本也，是故可也正政也。”
“地不平均和调，则政不可正也，政不正，则事不可理也。”
“说的也言之有理。”
“理国之道，地德为首，语论于此，倒也没错。”
“万世之国，必有万世之实。”
“必因天地之道，无使其内使其外，使其小毋使其大。”
“弃其宝使其大，贵一与而圣，称其国宝使其小，可以为道，这……这位进士是谁？”
“我现在想要将这份卷子拆封了。”
“赋税之论，万物之杂混合为一，赋税有度，国有用，民有余，上下有恒，万世之本。”
“……”
“货币之论？这是什么语论？”
“银子无价，银子有价。”
“这个……我怎么有些读不懂了，王兄，你呢？”
“对于计然经济之论，我也粗通一些，这份卷子……我能读懂一些，其余的……就……不好猜了。”
“……”
“这份卷子的主人是谁？能有这般才学……，应非无名之辈。”
“而能够有这般眼界、语论、大笔力者，年岁当不小。”
“是谁？”
“诸位可能猜出来？”
“……”
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