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小考的郝命，暑假等候成绩出单，某日的餐桌上，郝母问他，“儿子，你觉得自个小考发挥如何？”
“数学有九十五左右把握，语文却是及格线的祝愿。”他的声音从兴高变低沉，道。
“你知道语文知识不好，平时怎么不多补补这方面的，补短扬长。”郝父听了有气道。
“你们天天务农，哪有一天管我的学习，我独自一人，不知所措，只能……”他终于说出心里话。
“小考没事，就读初中再继续补语文这知识。”郝奶平气讲。
郝命急着回驳，道：“初中的课程不单单两科，有英语，历史，地理等科目加入，如小学的知识打不牢固，到初中怎能同发理解性记忆？”
“这孩子，长大以后脾气也大，怎么不好好说话？”郝母看不惯孩子这样的行为。
郝爷见气氛不对，道：“好啊，都不用说话，有饭菜都不满足嘴口。”
初中学校位落在乡市，学生源来自各八方村娃，初中生的调皮更高冷。
初中二年级学期某天的课间，郝命戏弄两位女生，“两位的数学科需不需要一个师傅？”
“师傅？你啊！”郑秀惊讶地反驳，道。
“连说话都表达不明清，还敢教导别人学习。”惊动了杨桃的底线。
“你们求我都不想帮助你们。”郝命有点气火。
“我们不稀罕你这个怪胎教导，你把你的发音好再去帮别人。”郑秀来这一击他的心。
“怪胎，哪有同学跟你这样子，怪怪人喔。”杨桃这一补刀，犹如伤口洒盐。
他听到这两句，突然间反被嘲讽自个，只能默不作声回到自个座位，并且，低头靠书桌。这一天，他的心情犹如分居前的蜜蜂“嗡嗡嗡……”，最后节课当然难于接受的能力。
放学后，各位同学如蜂离巢一般走出校园，形影不离的秀桃，郑秀先道：“杨桃，今早上那样对郝命击言，是不是有点过人心语？”
“反正他自找的，谁叫他先惹火你我心。”
“话是这样讲，理是这么实，我们不应用‘怪胎’去回驳，是不是应向他道歉？”
“我觉得不必须多举一局，不谈其事，学习四节课程，脑乏累。”杨桃心烦只顾着家美食。
由于这样，他们三人今后见面如空气飘过，谁不理谁。郝命看到同班同学给郑秀递情书，心里“这类女生，还有人敢喜欢，不知道真相落陷阱，他人的事，我弦线无关。”
花都也看上郑秀，有次跟郝命唠嗑，“兄弟，你觉得校花秀，有没有动心扑通过。”
“有。”
“不会啊，你也暗恋她，默不作声。”惊慌背后腰轻斜，道。
“不是心动，是惹火我的心，她不是我的火龙果。”
“这你一解释，我就少了竞争对手。看看追她的同学那么多，只能背后观花。”
“听说，隔壁低一届的学生也看上她，还曾回家路上递情书。”
“有，我亲眼目睹过，那时的心，刺痛刺疼。”摸着心位置，表情悲痛地道。
“你就机智点，合适的场面，敢于向他表白，这样成功率高升。”兄弟心语，直说道。
“好啊，顺其自然。”
初中恋史，有竞争对手，难免有约架来突出谁强势。
周... -->>
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