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“哦？你有看法？对嘛，就应该各抒己见……这次军训算是我们班的第一个集体活动，希望大家群策群力一定要把它搞好……”
吵吵闹闹中，班委班干部每俩人为一组抬着几个大纸箱进了教室，不用说是全班的军训服……许劲松也在，刚好听到方荣要跟大家“传授”军训经验。
许劲松虽然是辅导员，但他更是一名学生，二十五六岁是年轻人好胜心最强的时候——自己班里的军训成绩不求最优秀，但总不能低于“对比班级”。
许劲松心里的对比对象是信息工程系的电子信息专业，那也是一个为数不多的由博士生担任辅导员的班级。
昌大这一届四个校区在一起有近二十个班级辅导员是本校博士生，许劲松起初也没此意向，后来在临近报名截止之前也参加竞聘的主要原因就是他的一个竞争对手，何文——信息工程系电子信息专业的班级辅导员。
他俩的“竞争”毫无悬念的起源于一个女生，起始于大学二年级，从学习成绩到业务能力，从职务大小到人缘情商……俩人基本上“输赢”能持平，要说何文比许劲松始终略胜一筹的——那就是家境。
跟许劲松这个大西北农村出身的孩子不一样，何文出身于——爸爸是成功商人，妈妈算是昌大较年轻的教授……花钱大手大脚有他爸爸支持，在校园里的学习、研究、就职等有妈妈“爱护”……
这一点从他所带的班级也能看出——许劲松和何文都是信息工程系的学生，何文就在本系带班，而许劲松却分配到了数学系，不过总算也是计算机专业。
这么几年过去，他俩当初追求的女生对他俩一个都没选，而是投入了一个外籍中年人的怀抱，据她自己解释那对她的发展更有助益，这也是何文和许劲松都给不了的。
现在他俩也分别有了各自的女朋友，有了各自的大好前途……作为高级知识分子的俩人这点感悟还是有的——自己能一路前进的动力来自于竞争，换句话说俩人都是从对方身上得到的激励……现在俩人的关系很微妙，心里都对对方感激甚至还有点惺惺相惜的味道，然而竞争已经是潜意识了，这不刚接手班级就想着在军训水准上来个“不甘人后”了……
“辅导员，方荣是我们寝室老小，他能这么说，肯定是肚子里有点货，呵呵……”刚进教室时方荣的话纪诚也听到了，自然跟“老四”梁强一样“无条件支持”！
“支持”完了他才有了疑问——老小是在信口开河还是真的胸有成竹？不过更多的是带着一丝兴奋，要是方荣真能说出个一、二、三来，那自己也跟着长脸呀，因为刚才在教室外面时，辅导员特地跟这几个班委班干部讲过了他和何文的一些“恩怨”，重点要求体育委员抓好这一次军训“竞争”……
军训对于方荣来说当然是专业的，以前他的学员都是什么水平？扛枪打炮、坦克飞机、战术特工……受过他训的无不尊其为“老大”,区区一点军训经验——方荣没让人失望，短短几句话说得大家频频点头。
“其实... -->>
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