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的值毫无意义。成蹊后世快四十的人了，他知道解题方法已经是十几年前高考前死记硬背加理解记忆的功劳，再让他回忆和他从前职业不搭边的公式，就有点强人所难了。
他又往右边看了一眼拿着粉笔不紧不慢刷刷刷的周辉，女老师看了他一眼：“自己写自己的，不会门口站着。”
成蹊瞅见了定式，开始写。
已知……
求……
解……
答……
理科题的标准步奏格式，成蹊先把格式写上，好像写的觉得不好看，又把已知的知擦了，又写一遍。
整个过程，卡着监视他的老师的心理极限。成蹊思路理清了，开始解题。
成蹊从事的工作和理科没分开，还好没分开，公式里各种英文字母和符号代表着什么，是质量还是电荷他能想起来。
过了一会儿，班里女老师很快就发现了一个问题，这个学生的字迹有问题。
这个板书写的太规整了，规整的不像个学生写的字。之前成蹊不是没上来答过题，字迹普普通通，甚至有些丑。
这会儿变化之大就跟写书法似的，还有带着点儿雕版宋体的意思。
你说是找人代写，这就在你眼前一笔一划写出来的。女老师出来教学加上今年两年了，不是没见过字体发生变化的，可这么大的变化是第一次见。
不仅写的漂亮，而且写的快，一板一眼一笔一划且依旧洋洋洒洒。成蹊没抄题，周辉在标题的时候他在拿粉笔，周辉写公式的时候他在偷瞄，周辉画刻度的时候成蹊就解题了。
周辉画完开始解题的时候，成蹊把粉笔放下回了座位儿。
畜生啊，周辉发觉身边的动静，看着成蹊回位儿，那眼神就好像射雕里郭靖第一次见洪七公似的……
你你你！你竟然是个世外高人！为什么骗我！
成蹊没在意这些，他刚才在讲台上写题回忆半天了，自己的记忆全是和前世挂钩的，也就是说，现在自己的学习成绩肯定不如曾经的高中生成蹊。
成蹊属于公司的科研骨干，现在的他了解的，只有电动汽车。而现在，电动轻量化汽车是个没有普及的概念，大家依然都是烧油的用汽车做代步公路。
他知道这个产业将来非常赚钱，但他现在毫无办法。颠颠儿的跑去告诉自己将来的公司老总，我跟你说这个行业怎么怎么赚钱，你要坚持不要放弃，还要这样发展。
先不论你一个还没毕业的学生，是怎么才能见到这个行程安排都有固定路线的老总，就算能见到，老总怕是也要用一种你怕不是石乐志的眼神看着你。公司高层和智囊团体日以继夜周密规划，pass无数遍制定的策略，我用你来告诉吗。
身家几十辈子不愁吃不愁穿的大佬去做一件可能让自己破产的事，这本身就是一种魄力，用不着多一个你来坚定自己的信心。
所以，自己现在去抱轻量化汽车产业的大腿显然是行不通的。现在是起步开拓阶段，成蹊脑子里关于轻量化汽车的知识，得十几年后才有用。
而现在，成蹊需要的是高中知识来应付高考，这才是他目前迫切需要的。
(本章完)
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